転塾問い合わせでお見えになる方で、
「今の塾で英数だけは受講させてるんですが…」
という場合が結構多いのですが、

詳しくお尋ねすると、
定期テスト結果などでも、
英語や数学が極めて点数がいい…
ということが、、、残念ながらほとんどありません。

意図･理由があって英数だけの受講をされているのでしょうが??


「ウチは４科(英数国理)を全員の皆さんに受講いただいています」
（オプションは中３の受験社会科のみです…）
の返答に対し、

「だから拓進に入りたいんです!」

聞けば、テスト前でも
「『英数は塾でやってるから…』とか言って、提出物を適当にやるだけなんです」
「かと言って、国語や理科もどんどん落ちてますしぃ～」
「塾が学校(の進度)にも追いついてなくて、むしろ英数の方が悪いんです」
（個別なら仕方のないことですし、よくあることです）

、、、だそうで、

体験受講をしていただき、様子・理解度を確認しても、
まぁ、、中途半端が多いんです。
とにかく、
「なぜ、どうして、その答えになるのか…」を考えることが少なく、

とりあえず問題をやって(解いてにはなっていない)
○×をつけて、間違ったら正解を写す、、、

「パターン学習」と「丸暗記」が勉強・・・これが根深い…

今の時代、社会科だって “暗記だけ” なんかじゃありません。


そんな子が、
「(単科の)特別基礎講座」(有料)とか、
「受験前錬成講座」(有料)とか、
「定期試験対策講座」(有料)とか、
「日曜△△特訓」(有料)とか、、、

あれもこれもとオプション講座を受けたところで、連動性もなく、
結局 負担が増すだけで、
結果は目に見えています。

“つまみ食い” の方が無駄が多く、
お高くつきますし・・・

なぜ こんな状態にさせ、
本人も「やる気」どころか、息苦しくさえあるだろうに、、
そんな指導を続けるのか？
考えられません。
(受験産業の餌食になっているのでは？)


以下、中学生だからであって、
高校生ならまた異なることなのですが・・・

ウチが、全員に４科受講してもらっている多くの理由は、
これまでに何度も書かせていただきました。

４科より２科の方が負担が少ない、、そうじゃないんです。

４科が “ちょうどいい” からです

結局、最後は “総合力勝負” になりますし、

塾という場で４科を勉強することで、
「好き」「得意」の “ほんもの” が見つけやすくなるからです。

だから、苦手も学習の工夫をするようになるんです。

もしウチの多くの子達が結果も出せず、
ただ 負担に喘ぐだけになるのであれば、
さっさと単科コースをつくっているはずですし、
オプション講座もたくさん用意するはずです。

それが不要! むしろ邪魔! だからつくっていないんです。

拓進は、、、「なにも足さない。何も引かない。」んです。