夏休みの宿題、
ドリル・プリント系の宿題は早々と終わらせた。。
でも、作文や自由研究・・系は「～そのうちできるわ!」とか思いながら、、、
結局 気がつけば、始業式３日前、、、
よくあること、、、というか，

お父様・お母様は「今年もかぁ～(はぁ)」じゃないですか？？

家でゴロゴロ、兄弟げんか・姉妹げんか、
「手にへばりついているんじゃないか?」みたいな スマホ・・・

「もぅ、夏休みなんか いらんわぁ！」

でも、お父さんやお母さんの時代も・・・・
（時代は流れる、そして、繰り返す・・・）


これまでも書かせていただきましたが，
中学校へ進むと随分 生活スタイルや時間の大切さも変化します。

小６生がいる ほとんどのご家庭では
「中学生になったら塾も考えないとなぁ」でしょうが，
急激に変えなければならない ”勉強への意識” って、子どもによっては
かなり時間を要する場合もあります。（‥というか、そんな子の方が多いです）

塾サイドからの一方的なお願いなのですが、、、

できれば、小６の２学期ぐらいからは
中学生スタイルの「学習習慣」を身につけていただきたい，
（訓練しておいてほしい）と思います。

特に，大きな壁になるのが，小学生時代からの
「勉強する＝宿題をすること」の思考からステップアップできず，
自分で「＋何をしたらよいか発見できない(発見しようとしない)」ことです。

中学校では毎日の宿題なんてほとんど出ません。
でも、定期的に提出物があり、だいたい定期テスト範囲と重ねて提出するように設定され、
期限内に提出できなければ、テストで頑張っても成績に反映されにくくなります。

その提出物の量も結構あります。小学生時代の「宿題感覚」では到底仕上がりません。
“毎日少しずつ” が身についていない子は、当然、直前に慌ててやることになるわけで、
定期テスト準備の時間の大半が提出物の仕上げに回され、
もっとしておかなければならない準備勉強が不十分に・・・

提出物の仕上げといっても、ひどい場合は模範解答をただ写すだけ…なんていう
ただの作業で終わる子もいます。
当然、分からない問題をきちんと質問したりなんていう気もなく、術もなく、、、

中２になっても、中３になっても、
中途半端なテスト勉強、中途半端な提出物‥を繰り返す、、、
そのため、
テスト結果は最悪、５段階評定は目を覆うばかり・・・

こうなったら、もう、最初の頃 思い描いていた
「最低でも◆◆高校ぐらいは・・・」なんて叶いっこありません。



歯ミガキや着替えみたいに
無勉強のまま一日を終えると・・「なぁ～んか 気持ち悪い!!」

・・・ぐらいに意識を高めた子って 中学校では “無敵” です。

この時期から そんな意識と習慣を身につける訓練をしていただきたいのです。

拓進塾わかば教室では、
「無料体験はいつからでも、何回でもどうぞ」のスタンスでやってますので、
いつでもご連絡ください。

皆さんとの「ご縁」を願っています。