各学年，夏の講習会からメンバーが増え、
さらに “いい感じ” です。

新規のお子さん、
他塾から転塾してこられたお子さん、

最初は「なんだかなぁ?」

「席で先生やボードを見ていること」が、
「問題を解くこと」が、
「ノートを書くこと」が、
何より
「先生の言われたとおりにやること」が、
「『じっくり考えて‥』のプロセスさえなく質問すること」が、
※分かったフリをするよりずぅ～っといいんですが‥

正しい勉強だと思っていた子が多かったです。

「つまんねぇ勉強してたんだなぁ‥」


でも、あっという間に
「オレ(わたし)、１年前から拓進生でしたよぉ・・」みたいに馴染んで、
クラスムードを高めてくれています。

「なんで こんな いい子ばかり集まってくれるんだろぅ・・」
未だ・・・謎!! です。


聞く時はちゃんと聞く、
聞いたことは考えながら書く、
考える時は徹底的に考える、調べる、
とことん考えても分からない時は必ず質問する・・・

至って普通の塾利用です。

「“普通” を普通にできる」ようにしてあげること‥

塾である以上，
大切な指導料や時間をいただいている以上，
この大切な部分をバイトに任せたり・・・
子ども達の状態を見極めずに一方的にゴリ押ししたり・・・
そんな適当なこと、、、絶対できません!!


「分かる」じゃなくて「解る」。
「自力の幅」を広げることが何より大切ですし、

実感できた時「自信」も「真のプライド」も育つんです。
自他ともに認められる “いい子” になっていきます。


新入生Ａさんとの会話・・・

「点数とか競ってる子いる？」
「います」
「そうか、その子の性格はどう？」
「めっちゃ いい子です（即答）」

・・・（あっ! この子(Aさん)、まだまだ伸びるな）


皆様とのご縁を願っています。