子ども達の発する言葉に何か違和感を感じる…野球(サッカー、ダンス…)を「習ってる」、、しかも「小３の時から…」とかが加わると、なぜか「あぁ、今は楽しくやっているのだろうけれど、この子、どこかで辞めるだろうなぁ」と思ってしまいます。

他の習い事と塾(勉強)は質が違うものですし、その道の指導もしたことはありませんので、私感でしかないのですが、敢えて共通部分として感じるのは、何をするにつけても “受け身” のままの状態、“習う” を超えた意識と取り組みに発展しないものは「モノにはならない・・」のではということです。

以前の記事「スポーツ推薦で進学した子達…」でも触れたのですが、その後、その道のプロorノンプロぐらいまで進めた子って、やはり、「やる!」と決めたことは突き詰めます。極めようとします。そして、諦めたり投げ出したりを嫌うんです。

ですから、年内中に早々 進学高校が決まった子でも卒塾まで在籍して、疲れていようと塾での勉強も「卒業まで『やる!』」子になっているんです。少なくとも「野球を習ってます」なんて言葉を彼らから聞いたことはありません。

これは勉強や受験にも共通するものがあり、「習う」を超えられない子、「教えてもらう」に満足してしまう子は、、、それなりの結果にしかなりません。

本来「習」という漢字は「羽」と「日」を組み合わせたもので、雛鳥が親鳥を真似、太陽を目指して羽ばたこうとする姿からできたものだそうです。（他説もありますが、私はこの解釈が一番好きなので…）その時点で親鳥を超え、独り立ちなんですね。

「出藍の誉れ」、、「習うこと」の目的は「超えること」でもあるんですね。

中学時代にいっぱいお説教していた子が、「先生、ご無沙汰しています。○○大学を出て、この春 ◎◎社に就職しました…」などと言いつつ訪ねてきます。

だから、この仕事、、辞められません。

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