もう言い尽くされた感さえあるのですが、、ホント、これってやめてください。

「友達の家で…」は言わずもがな「図書館で一緒に…」も絶対アウトです。

これを言いだす子達は「何を勉強する」より前に「勉強の合間に～をしよう」を考えてます。というか、そっち優先、それしか考えてませんよ。

目の前には教材を並べているので「勉強のために時間を使っている」と錯覚をしつつ、、「なぁなぁ、これってどうやって計算するん？」「ふ～ん…」のやり取り８分、からの、、「ところで２組の○○君ってさぁ…」の話が30分、、が永遠に繰り返されます。

図書館でなら大丈夫なんじゃあ？、、いえいえ。

隣にピッタリくっついて、ヒソヒソ…。周囲の大学浪人生に睨まれ、今度はメモの応酬。長いトイレ休憩を装ったスマホいじり、、で３時間が過ぎ、、はい、おしまい。

そんな風景がいつの時代も繰り返され、その結果の末の親子喧嘩。最後の最後になって、夢破れた子ども達の後悔の溜息があちこちから漏れてきます。

本気で自力をつける子って、普段の生活とはメリハリをつけつつ、自分で勉強する時は「“孤独” に耐えられる(…ようになる)子」「“孤独” を求める(…ようになる)子」です。

実際に友達と勉強する･しないの前に、そんな準備勉強をしようと考えてしまうことがすでに “問題あり” なんです。無理矢理やめさせて、家で監視しながらさせたところで、結果に期待はできません。諭すタイミングでもありません。

普段の生活、家族や友達、周囲との関わり合いから影響されるものです。

（「あんたは勉強しなさいよ!」と言いつつ、ママはスマホと にらめっこ…これじゃダメだ・・）

そこから改善し、「友達と一緒に勉強、、そんなの ありえねぇ～!!」って思えるようになってきて、やっとこさ、、結果が変わってくるでしょう。